Игра как средство адаптации детей раннего возраста

Ребенок раннего возраста – это маленький человек, который с любопытством изучает окружающий мир. Ни для кого не секрет, что период адаптации - это самый тяжёлый период в детском саду для всех; дети чувствуют себя покинутыми родителями, а родители, в свою очередь, переживают за своего ребенка: пожалеют ли его, не обидят ли? Задача воспитателей - найти подход ко всем: успокоить родителей и заинтересовать детей. Игра занимает большую роль в адаптации ребенка, помогает детям легче войти в коллектив, является ведущим видом деятельности в этом возрасте. Игры развлекают, помогают строить отношения, знакомиться с нормами и правилами. Правильный подход педагогов к играм, внимание к эмоциональному состоянию ребенка помогут быстро и безболезненно адаптироваться к детскому саду.
В группе «Цветик - семицветик» адаптация детей проходит успешно. Воспитатели играют вместе с детьми, учат общаться друг с другом, знакомят детей с правилами поведения в группе и в обществе. Вот некоторые моменты игровой деятельности детей группы «Цветик- семицветик»:
-различные игры в песочнице (игры с песком очень успокаивают малышей, способствуют внутренней раскованности: они забывают обо всем на свете);
-игры с резиновыми игрушками: их можно покатать на машине, спрятать в домик, уложить «спать»;
- игры с мячом;
- игры с мягким модулем;
- игры с музыкальными инструментами;
- игры с пирамидками, вкладышами;
- горка (катание с горки может отвлечь плачущего малыша);
Нельзя забывать о том, что никакие игры и игрушки не заменят малышам, попавшим в новые условия, тепла и внимания педагога. Если обстановка в группе комфортна для детей, они ощущают заботу и любовь. Воспитатели группы «Цветик - семицветик» не только правильно организовывают игровую среду, но и чутко относятся к каждому ребенку. Благодаря труду воспитателей адаптация проходит легко, а для многих детей - это уже успешно пройденный этап.